期刊文献+

高中生物课堂中激发兴趣教学方法的实践探索 被引量:1

原文传递
导出
摘要 兴趣是人们追求某种事物或者喜欢某项活动的心理倾向,激发学生的学习兴趣能够使学生自主的参与到学习中,自主的去钻研和探索,这对学生的学习有很大的帮助。而且从心理学角度来说,当人们对某一事物感兴趣时,会诱发大脑皮层出现兴奋,而且会持续很长时间,这种兴奋能够促进大脑对该事物的认识、理解以及记忆。所以如果学生能够对学习产生兴趣,那么学生的学习效率将会得到很大的提高。接下来,本文将以高中生物教学为例,探索激发兴趣教学在教学中的作用。
作者 刘华林
出处 《高考》 2015年第12X期7-7,共1页 College Entrance Examination
  • 相关文献

参考文献3

共引文献21

同被引文献2

  • 1义务教育《生物学课程标准》(2011版).
  • 2马继波.浅谈学困生的转化[J].读写算(教育教学研究),2015(47).

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部