“分层互动”模式在高中英语阅读教学中的应用

国内'分层互动'教学理念有较好的基础,孔子弟子编写的《论语》一书中很多地方都体现着分层教育、因材施教的理念。笔者在本文中以高中英语教学为例,和'分层互动'模式结合在一起,合理的对学生划分学习小组,让学生养成主动学习、乐于学习、学会学习的习惯和方法,让学生的学习能力和情感得到全面的提升。