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小学语文教学创设问题情境的教学策略
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摘要
问题情境是教学中的一种有效方法,能够通过与教学内容相关的问题情境调动学生学习的欲望,从而有效开展教学。在小学语文教学中,教师根据学生的心理特点创设有意思的问题情境,有利于激发学生的兴趣,培养创新思维能力,实现高效课堂。
作者
邓丽丽
机构地区
江西省赣州市宁都县长胜小学
出处
《高考》
2015年第12X期35-35,共1页
College Entrance Examination
关键词
小学语文
问题情境
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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