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高中数学概念教学设计及具体思路探微
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摘要
概念是构成思维的一个基本单位,所有数学理论都是在数学概念的基础上建构起来的,是数学定理、数学公式推导的逻辑基础。高中数学知识体系中最基本、最重要的组成部分就是数学概念,熟练掌握和深刻理解数学概念有助于学生掌握数学知识。
作者
范怡菁
机构地区
江苏常州市金坛区第一中学数学组
出处
《高考》
2015年第12X期39-39,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中
数学概念
教学设计
具体思路
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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高考
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