从根拔起,注重实效——高中数学教学应用“双动两案”教学模式的分析

在当前高中数学课堂的实际教学过程中,采取何种教学方法和教学理念提升教学质量是当前数学教育工作者非常重视的问题。其中,'双动两案'教学模式属于一种有效的教学方法,对提高高中数学课堂教学水平具有较高的作用。基于此,本文笔者着重探究'双动两案'教学模式在高中数学课堂教学中的应用。