高中物理教学中情感态度与价值观的培养要点探究

随着社会的不断发展和经济水平的不断提升,我国的教育事业已经取得全面的发展。我国在《教育课程改革纲要》中已经明确指出了高中教学应该培养学生主动的学习态度,并且让他们树立正确的价值观,将知识、学习方法和情感价值观有机结合,以此来促进学生的全面发展。文章从情感态度价值观的涵义、关系、目标和现状以及情感态度价值观的培养原则进行分析,总结出情感态度价值观培养的策略和途径。