基于"过程"的初中数学课堂教学实践研究

作为教师,我们一直在研究和探索,希望用自己的智慧让学生接受最好的教育,让每一个学生在学习的乐园中快乐的成长,不仅增长知识,更要兼顾能力,培养学生创新、求实的作风,有效的提高数学素养。以过程探索和实践为基础的教育才是真教育,才会让学生增长知识和才干,取得更好的教育教学效果。笔者在本文中分析了以"过程"为基础的初中数学课堂教学,以期进一步提升初中数学课堂教学质量。