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高中生物教学中概念教学的应用分析
被引量:
1
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摘要
高中生物教学中,生物概念教学是十分重要的环节,但由于生物概念大多较为抽象难懂,所以实际教学效果不佳。本文分析了高中生生物教学中概念教学的应用现状,并对如何加强概念教学在高中生物教学中的应用进行了探讨分析。希望为提高我国高中生物教学质量提供一定的参考帮助。
作者
邹易娜
机构地区
江西省九江第一中学
出处
《高考》
2016年第3期114-114,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中
生物教学
概念教学
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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