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新课改下高中生物教学的有效途径探析
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摘要
在新课改下,高中在生物教学过程中,必须创新教学方法、改变教学理念,进而提高生物教学有效性。但是,从当前高中生物教学现状来看,还存在诸多不足之处,导致学生未能学习到丰富的生物知识。因此,本文针对新课改下高中生物教学存在的问题进行分析,并提出提高教学有效途径,从而为提升高中生物教学教学质量提供参考。
作者
彭璟
机构地区
江西省吉安市白鹭洲中学
出处
《高考》
2016年第3期118-118,共1页
College Entrance Examination
关键词
新课改
高中生物
教学
有效途径
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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