关于高中英语分层教学和新课改相结合的尝试

新课程改革之后,对于高中英语教学提出了新的要求,要求其能够遵循因材施教的原则,根据学生的学习能力将学生分为几个层次,针对不同层次学生的学习实际情况采用相应的教学方法,保证每一位学生都能获得英语知识,使学生的学习能力能够得到提高。本文就高中英语分层教学与新课改相结合的尝试进行分析,并提出科学、合理的建议。