用好历史故事提高高中历史教学有效性

历史教学在素质教育中占据举足轻重的地位,相对初中而言,高中历史课程难度明显加大,如何调动高中生历史学习的积极性,促进学生学习素养提高,一直以来都是高中历史教师们研讨的问题。笔者通过日常教学,感受历史故事在高中历史教学过程中的重要性和有效性,略作分析和总结。