期刊文献+

浅析如何运用电教手段强化高中化学教学

原文传递
导出
摘要 本文重点分析了现代高中化学教学的现状,从学生主体地位树立、学习自信心确立、教学氛围营造等方面提出如何实现电教手段强化高中化学教学,同时分析了在运用电教手段的时候需要注意的问题。
作者 邱光海
出处 《高考》 2016年第6期71-71,共1页 College Entrance Examination
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

  • 1教育部.全日制义务教育化学课程标准(实验稿)[S],北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2郑长龙.化学实验教学论[M].北京:高等教育出版社,2004.
  • 3November A, Mull B. Flipped Learning: A Response to Fivecommon Criticisms [DB/OL]. [2012-03-26]. http:/ /www. eschoolnews. Corn/ 2012/ 03/ 26/ flipped-learning-a-response-to-fivecommon-critir cisms.
  • 4Baker J Wesley. The Classroom Flip: Using Web Course Management Tools to Become the Guide by the Side[C]//Chambers Jack A Selected Papers from the 11th International Conference on College Teaching and Learning. Florida : Florida Community Coil, Jacksonville, 2000 : 3-9.
  • 5王同聚.“微课导学”教学模式构建与实践——以中小学机器人教学为例[J].中国电化教育,2015(2):112-117. 被引量:131

共引文献38

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部