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小学作文教学的点滴体会
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摘要
作文教学要激发学生兴趣,培养学生养成读说写习惯,观察积累素材,对学生作品择优展示,集体讲评,让学生学会写作、乐于写作,善于写作。
作者
杨平
机构地区
甘肃省甘南州舟曲县第二小学
出处
《高考》
2016年第6期100-100,共1页
College Entrance Examination
关键词
兴趣
读说习惯
积累素材
展示
集体讲评
学会写作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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