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探讨中学教师教育技术素质与教师专业能力的关系
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摘要
中学教师教育技术素质发展有效促进其发展,我们采用教师专业发展阶段等理论,针对当前现状提出相应建议,对促进和实现教师专业发展具有一定的现实意义。
作者
于洋洋
机构地区
吉林省珲春市第三中学校
出处
《高考》
2016年第6期140-140,共1页
College Entrance Examination
关键词
教育技术
建议
中学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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