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高中数学教学中数列的解题策略分析
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摘要
在高中数学课堂教学中,如何让学生熟练的掌握数列的解题方法 ,一直是教师的教学难点之一。在教授数列相关知识时,教师不仅要讲数列的基础知识,还要让学生掌握解题时的思考方式、解题步骤。
作者
高秀荣
机构地区
河北省唐山市第二中学
出处
《高考》
2016年第6期242-242,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
数列
解题策略
方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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