《细胞核》教学案例

一、案例背景为给我校70年校庆献礼,我要开设一节面向全市的公开课。我选择的班级是高一2班,这个班的学生入学成绩一般,但性格活泼,敢于表达。DNA、染色质、染色体,它们有什么区别,有什么联系?很多学生在这里一片混乱,所以本节课我打算在这一段内容,付出较多心血,尝试将问题化整为零,逐步深入。