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浅析初中语文言语形式教学策略
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摘要
随着课程改革的不断深入,语文课程愈发重要。为解决当前初中语文课堂教学忽视言语形式的问题,提出教师应从精心备课、课堂中从细微处入手,学习言语形式,并且针对不同文体,侧重点不同的策略。
作者
田露
机构地区
山西师范大学教师教育学院
出处
《高考》
2016年第9期132-132,共1页
College Entrance Examination
关键词
言语形式
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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