期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
江苏物理高考下浅谈高三物理高效复习教学模式
原文传递
导出
摘要
针对江苏物理高考对考生能力要求:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验与探究能力,怎样在复习中培养思维能力?要实现个目标,经过一年的探索我们认为要培养学生理科思维能力的较好教学模式为"试一试、理一理、练一练"。
作者
张卫产
机构地区
江苏省溧阳市南渡高级中学
出处
《高考》
2016年第9期159-159,共1页
College Entrance Examination
关键词
教学模式
试一试
理一理
练一练
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
江合佩,王斌.
综合探究实验命题方式分析[J]
.高中数理化,2014(7):49-52.
2
邵金泉.
高考复习中实验方案的评价问题[J]
.新高考(理化生),2009(3):21-23.
3
王联新.
培养学生生物实验探究能力的策略研究[J]
.考试周刊,2014,0(56):157-158.
4
梁军.
从《考试说明》对实验与探究能力的要求谈高考生物实验复习[J]
.考试周刊,2014,0(104):2-2.
5
潘琦.
刍议学生探究能力的培养——从“测定电池的电动势与内阻”说起[J]
.中学物理,2014,32(12):4-5.
6
施国英,屠红良.
例谈《科学》中考实验探究题的设计[J]
.教学与管理(中学版),2011(11):76-79.
被引量:1
7
李月丽.
2016年高三化学高考第二轮复习[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(28):257-257.
8
裴洪伟.
浅谈高中生物实验教学[J]
.试题与研究(教学论坛),2015,0(30):32-32.
9
窦继红.
新课标全国卷生物高考试题分析及备考策略[J]
.甘肃教育,2013(4):67-70.
被引量:1
10
韩振福.
构建模型解答遗传题[J]
.中学教学参考,2009(8):130-131.
高考
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部