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高中小说教学的策略与效果
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摘要
高中的功利化,导致高中小说教学陷入困境。为了达到小说教学的育人目的,我们要努力改变小说教学的方式,打造小说教学的高效课堂,以多样化的课堂来推进小说教学,不让高考小说阅读题陷入尴尬的境地,达到小说的美育功能。
作者
魏振国
机构地区
通化市第一中学校
出处
《高考》
2016年第9期234-235,共2页
College Entrance Examination
关键词
效果
多样化
情境体验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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