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谈高中音乐教学中音乐审美能力培养的策略
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摘要
音乐鉴赏作为增进高中学生音乐文化素养的主要渠道,是音乐学习的重要部分,审美能力的培养便是教学的主要目标之一。本文从坚持聆听,教学手段多样化,开展探究学习活动,丰富课堂形式等几个方面,论述高中音乐教学中审美能力培养的策略。
作者
王妮
机构地区
广东省江门市培英高级中学
出处
《高考》
2016年第9期283-283,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中音乐
审美能力
培养策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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