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地理比较法在高中地理教学的应用

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摘要 高中地理课堂教学中,为更好应用比较法,应该综合采取有效对策,注重整体到局部比较、已知到未知比较、因果关系比较、不同知识内容比较。同时重视地理知识比较的直观性和适应性,以加深学生对相关内容的印象,促进课堂教学效果提高。
作者 朱广华
出处 《高考》 2016年第12期63-63,共1页 College Entrance Examination
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