关于高中物理模型教学中学生建模能力的培养方式探索

本文以高中物理模型教学作为研究对象,探讨高中物理模型教学中学生建模能力的培养方式及相关问题。首先对高中物理教学模型的类型、作用进行了说明,并以此作为基础,从概念阐释法、情景设立法、实验法方面进行了具体说明,以此深入探析了培养学生建模能力的方法及相关路径。希望能够通过本文初步论述引起更多的关注与更广泛的交流,从而为该方面的理论研究工作、教学实践工作提供一些有价值的信息,以供参考。