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高中数学课堂教学思考与分析
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摘要
学生是数学学习的主人,也是实现数学学习高效课堂的推动者。本文则主要就如何构建高中数学高效课堂提出了自己的一些建议,旨在加深我们对高中数学教学的认识和理解。从而使其更好的服务于我们的教学。
作者
王光达
机构地区
郯城职教中心学校
出处
《高考》
2016年第12期152-152,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
教学
反思
分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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