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浅谈初中生物课堂的实效性
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摘要
生物,我们的教科书上描述的是:生物科学是一科把实验作为基础教学的自然学科。在新课改的大背景下,如果提高课堂的效率,是叩待解决的关键问题。出于很多种原因,相对比语数英,生物这门课程的重视程度是不太高的,但是纵观整个社会形态和对学生的未来发展来说,生物这门学科的还是非常有用的,这篇论文就生物课堂的实效性方面,提出一些个人见解。
作者
王玲
机构地区
宁夏银川市第二十中学
出处
《高考》
2016年第12期158-158,共1页
College Entrance Examination
关键词
初中生
生物
实效性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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