高中数学教学中运用多媒体存在的问题分析及对策探究

信息技术与学科整合是当今教育技术发展的热点。多媒体技术具备信息量大、形象直观、容易突破重难点等优势得到广泛应用,但多媒体技术在使用过程中也出现了不少弊端,存在不少问题。就高中数学而言,多媒体教学已经成为高中数学课堂教学的一种重要形式。同时,也不可避免地存在一些突出的问题。其中,最明显的是有些教师对多媒体技术手段的滥用,忽视了教师主导作用的发挥。本文就此分析了当前高中数学教学中使用多媒体时存在的一些问题,并提出了相应的改进策略。