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探讨新课程背景下高中历史有效教学

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摘要 自高中历史新课程的改革以来,我在教学中深刻体会高中历史课程带来的挑战和机遇。教学的理念以是学生为主体,一切为了学生更好的全面发展。如何在新课程背景下,有效提高高中历史课程教学方法值得高中历史教师去探讨和反思。本文主要是针对高中历史教学方法展开分析,提出在高中历史教学过程中要注意的一些问题,并提出了有效的解决方法,提高教学效果。
作者 祁二俊
出处 《高考》 2016年第15期25-25,共1页 College Entrance Examination
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