高中数学课堂教学师生协作互动教学策略分析

在传统的高中数学课堂上,教师往往表情严厉,一味讲解知识,但不会和学生展开更多互动,这样使得学生无法充分发挥其主观能动性,取得的学习效果也比较有限,如果数学教师能够巧妙展开协作互动教学,则会有效改善这一现状。本文主要介绍了高中数学师生协作活动教学的价值和合理的应用方式。