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浅析如何优化教学设计提升高中语文课堂教学的有效性
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摘要
针对高中语文的教学和学习来说,多数教师和学生都是按部就班的学习,感觉没有什么特殊的方法和策略,多记多背多练成为一种语文学习的固有规律,貌似只有如此才能提升学习的效果。语文教学确实没有捷径可走,但是采取有效的措施优化教学设计,实现语文知识的简化教学是可以提升教学质量的。本文中,笔者从教学目标、教学内容和教学方法三个方面。
作者
李惠玲
机构地区
江苏省泗阳县众兴中学
出处
《高考》
2016年第15期80-80,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中语文课堂
优化教学设计
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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