关于高中政治课堂教学情境有效生成的思考

教学情境是一种教育氛围,是教师、学生、教育手段、教材等综合作用下的结果,教学情境的有效生成是提高教学质量的关键,学生在良好的教育情境下才能够产生浓厚的学习兴趣,提升学习效率,因此在课堂教学中生成有效的教学情境十分重要,有助于达到理想的教学效果,本文以高中政治课堂教学为例展开研究,探讨教学情境生成的重要性以及有效生成措施,以便推进教学情境在其他学科教学中的有效应用。