基于高效课堂自主学习的导学案实用设计

如何使每节课堂都成为高校课堂是每一位一线教师值得探讨的问题,一份有价值,有内涵的导学案,不仅能充分调动学生的学习欲望,学习热情,让学生萌生爱学的意识,有效地激发学生自主学习、合作学习、探究交流的积极性,使教师'导'的自如,使学生'学'得轻松,还能把大量的课堂时间还给学生,让学生真正成为学习的主角、课堂的主人。因此在教学中,导学案的备写,运用应把握其编写的基本原则等几个重要环节,方能更好的发挥导学案的教学效能。