摘要
随着新课改和素质教育的推行,小组合作学习成为比较流行的教学方式方法,已经广泛地应用到高中各科教学之中。小组合作学习的教学方式突破了传统教学模式的束缚,真正将学生置于课堂的主体地位。在高中数学教学中应用该教学方式,有效地提高了学生学习兴趣,使教学目标更加顺利完成。但是,在数学课堂教学中对小组合作学习的应用仍然存在一定问题,这些问题影响着该教学模式优势的发挥。本人结合多年教学经验,提出一些可行性建议和意见,以供参考。
出处
《高考》
2016年第15期123-123,共1页
College Entrance Examination