高中英语教学中学生主体能动性的发挥

众所周知,英语学科的实践性特点极强,所以,英语教师应当为学生营造良好学习环境,并且将课堂还给学生,将学生作为课堂中心,充分发挥其自身的主动性与能动性。为此,应当正视学生主体能动性的重要作用,与教学实践相结合,有效地增强高中生英语学习过程中的主体能动性。