简析高中信息技术课程教学中问题情境创设策略

随着新课程改革的不断深入,高中信息技术教学越来越重视学生实际的听课效率。问题情境创设的出现引起教师们的广泛关注,在实际的教学应用中能够激发出学生的学习兴致,提升学生的探索意识。因此本文主要从问题情境创设的特点以及实施策略进行深入的研究,为关注这一话题的人们提供参考。