探究自主创设情境在诗歌教学中的有效运用

诗歌教学在语文教学中占重要位置,而情境式教学方法是必不可少的。本文针对笔者在教学过程中出现的问题,即情境式教学浮于表面,而进行探究。重点研究了如何引导学生采用诗文转化的方式自主创设诗歌情境,并提出了关键的四个方法。