善用史料,还历史现象一个本真

我国著名的历史学家傅斯年教授讲说过:'研究史学的最首要目标就是就行史料学的学习和探索'。这充分说明了史料的重要性,并证明了史料对于历史教学是具有极大的能动作用。对于初中阶段的历史课程而言,为了保证学生们可以对一些历史的年代和大事件熟练记忆,就必须通过很多史料进行佐证和讲述,从而帮助学生从不同的角度去分析问题,去看待这段历史。史料如同一道门,链接了过去与现在的时空,使得学生更加直观易懂地看待在当时历史背景下民众的生活和统治阶级的想法。