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高职高专英语教学的改进策略
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摘要
本文分析了高职高专非英语专业学生的英语学习现状,并针对存在的问题提出了应对策略,目的在于通过教学改进,激发学生学习英语的兴趣和动力,提高高职英语教学质量。
作者
杨永佳
机构地区
南京信息职业技术学院
出处
《高考》
2016年第18期182-183,共2页
College Entrance Examination
关键词
高职高专
非英语专业
学习策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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