“微”中也有“戏”——微课在高中信息技术教学中应用初探

微时代已悄然而至,逐渐改变了人们的生活、学习方式,新课改倡导学生的学习方式由传统的被动接受向自主探究方式转变,而微课作为微时代下的新生产物并逐步被引入我们的课堂中来。本文首先剖析了当前高中信息技术课堂教学存在的诸多问题,然后介绍了微课的定义、特点,最后从微课的开发制作到使用环境,再到授课内容的特殊性,阐述了将微课引入信息技术课堂的优势及应用策略。