巧用导入打造趣味高效高中数学课堂

良好的开端是成功的一半,课堂导入作为组织高中数学教学重要的一部分对调动学生主动性和积极性,打造高效数学课堂有着重要的作用。作为高中数学教学的重要辅助手段,课堂导入环节需要在刚开始上课的时候,最大程度地吸引学生的注意力,让学生以最快的速度投入到课堂学习中。本文立足于北师大版高中教学实例,分析巧用导入打造趣味高效高中数学课堂的重要性和教学方案。一、课堂导入需符合合理性原则课堂导入的教学目的在于激发学生对数学知识的渴求,使得学生在教师的授课过程中可以紧跟教师的步伐。