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高中地理教学中PBL模式的应用
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1
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摘要
PBL(Problem Based Learning)教学方式是问题学习为导向的以学生为主体的教学模式。本文以高中地理科目教学为例,针对PBL基础教学模式在地理内容教学中的应用及对学生提问意识激发、学生自主学习能力和合作探究能力的培养作用进行分析。
作者
金优胜
机构地区
浙江省永嘉第二高级中学
出处
《高考》
2016年第21期73-73,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中
地理教学
PBL模式
应用
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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