“情境—问题”教学模式在高中数学教学中的应用

在素质教育改革的背景下,教学模式逐渐向着更加科学完善的方向发展,'情境—问题'教学模式在教学中逐渐得到了合理的应用。在高中数学教学中,由于学习难度较高,学生面临的学习压力较大,需要教师为学生创设更加和谐的教学环境,提供更加高效的课堂教学,提升高中生的数学素养。文章立足于高中数学课堂教学现状,主要分析了'情境—问题'教学模式在高中数学教学中的应用策略。