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优化习题训练 强化基础教学——高中数学课后复习策略
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摘要
中学数学之教学应着眼于学生空间想象能力及逻辑思维能力的培养和提高,既要领悟数学知识的内涵和外延,还要学会解决数学问题的思维途径、方法及应用。
作者
黄群
机构地区
甘肃省礼县第一中学
出处
《高考》
2016年第27期66-66,共1页
College Entrance Examination
关键词
精心选题
三基训练
点拨疏导
查漏补缺
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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