巧借“教学创生”,活化高中英语有效写作教学

高中英语写作教学是课程教学的重要组成部分,构建高效的课堂教学是一线教师关注的焦点,本文以高中英语写作教学为探究的载体,从交际性、过程性、学案导学等角度进行思考与探索,重点阐述'教学创生'在高中英语写作教学中的有效运用,希望能给读者带来一定的帮助。