期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈“解三角形”的教学策略
原文传递
导出
摘要
解三角形是高中数学的重点内容之一,具有知识零碎,延续性大,实用性强等特点。本文从知识储备、学法指导、解题技巧、综合应用等方面进行分析,梳理了一些切实可行的教学策略。
作者
张成花
机构地区
宿迁市宿城区实验高级中学
出处
《高考》
2016年第30期110-110,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
解三角形
教学策略
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
水仙.
“现在完成时”考点分析[J]
.初中生学习(中),2004,0(5):14-16.
2
教丽.
22道命题全解码[J]
.招生考试通讯(高考版),2014(3):9-10.
3
贾志红.
培养初中学生数学学习兴趣的思考[J]
.课程教育研究,2013(17):137-138.
4
黄美勤.
重视学生数学课堂教学中学习的延续性[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(12):45-46.
5
黄翠燕.
初中数学教学点滴感悟[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(12):142-142.
6
闭炎晶.
2009年南宁市中考数学试题评析[J]
.基础教育研究,2009(9X):72-72.
7
张立新.
如何上好每节小学体育课[J]
.考试周刊,2012(56):109-109.
8
郭越.
关于加强大学新生入学教育的思考[J]
.商情,2012(5):15-15.
9
范海江.
浅谈数学的规律性教学[J]
.教育教学论坛,2014(21):104-105.
被引量:1
10
曹柏树.
2005年高考作文社会热点直击[J]
.新作文(高考作文智囊),2005(1):11-12.
高考
2016年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部