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加强初中语文阅读教学的文本解读
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摘要
随着新课程的不断改革,对于初中的语文教学提出了更高的要求,不仅要求初中的语文教学应注重培养学生的语言应用能力,而且还应加强注重对语文文本的解读,进而不断的提高学生的阅读理解能力。因此,在初中的语文教学课堂中,我们就应不断的加强对语文文本的解读,进而不断的提高学生的语言应用能力。1、据言知意。
作者
赵慧
机构地区
江苏省南京市浦口区大桥中学
出处
《高考》
2016年第30期118-118,共1页
College Entrance Examination
关键词
文本解读
语言应用能力
初中语文阅读教学
《变色龙》
阅读理解能力
语文课堂
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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