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在高中地理教学中构建高效课堂的策略
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摘要
在高中地理教学中,如何构建高效地理课堂,提高地理课堂教学的效率,是新课程理念下广大高中地理教育工作者研究的一个重要课题。本文,笔者将从转变教育教学观念,注重培养学生学习能力,把课堂“还给”学生,突出学生的主体地位等方面来阐述提高高中地理课堂教学实效性的策略。
作者
朱清清
机构地区
苏州市第四中学校
出处
《高考》
2016年第30期126-126,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中地理
地理教学
高效课堂
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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