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初中历史教学方法应注重创新与改革
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摘要
传统的历史教学方法难以满足学生学习需求,历史教学没有体现学生的主体地位,使学生在学习中缺乏积极性,不利于教学质量与教学效率的提升,因此教师应根据学生学习需求,进一步创新与改革教学方法,为提高初中历史教学质量提供依据。
作者
徐立
机构地区
江苏省沭阳县外国语实验学校
出处
《高考》
2016年第36期15-15,共1页
College Entrance Examination
关键词
初中历史
教学方法
创新
改革
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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