分层教学在小学语文中应用的策略研究

新课改强调在教学过程中因材施教,引导学生进行个性化的学习,使不同层次的学生在语文学习中都学有所获。教师在小学语文教学实践中应合理利用分层教学,结合学生的个性差异,提供有针对性的教学,通过分层教学提高学生的学习效率,切实提高小学语文的教学效果。另外,小学生具有独特的身心发展规律和特点,教师要立足于学生的实际情况,选择小学生所喜爱的方式开展教育教学活动,真正做到寓教于乐,这也是分层教学追求的最终目标。