构建高中物理教学开放性课堂策略探微

研究分析当下的高中物理课堂教学,由于受应试教育的影响,教学的方法大都是老师讲学生听辅助以大量的练习,缺少师生之间的互动交流,教学的内容也是困囿在教本和试卷,缺少开放性的教学理念,制约物理教学改革的因素也是非常之多。随着时代的进步以及互联网的技术不断普及,探求新的物理教学方法,构建开放的物理教学模式就显得至关重要。本文就是针对构建高中物理开放性课堂做些理论上的探讨,以便与广大同仁分享这方面的成功做法。