摘要
在现代初中生课堂教学过程中,教师要通过合适的方法培养好学生的探究能力。探究能力的培养,简而言之就是要让学生知道在面对问题的时候应该怎样去思考,尝试用什么样的方法去解决问题。这就是现代素质教育对初中生物教学提出的新要求。其实这和传统的生物课堂教学是有比较大的不同的,这就要求教师在教学的时候要的懂的变通和创新,不要一味固执于习惯的教学方法。只有这样,初中生物课堂才会真正的焕发出升级和魅力。
出处
《高考》
2016年第36期80-80,共1页
College Entrance Examination