期刊文献+

探究教学在初中生物课堂中的有效应用

原文传递
导出
摘要 在现代初中生课堂教学过程中,教师要通过合适的方法培养好学生的探究能力。探究能力的培养,简而言之就是要让学生知道在面对问题的时候应该怎样去思考,尝试用什么样的方法去解决问题。这就是现代素质教育对初中生物教学提出的新要求。其实这和传统的生物课堂教学是有比较大的不同的,这就要求教师在教学的时候要的懂的变通和创新,不要一味固执于习惯的教学方法。只有这样,初中生物课堂才会真正的焕发出升级和魅力。
作者 李敏
出处 《高考》 2016年第36期80-80,共1页 College Entrance Examination
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部