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运用学习金字塔理论提高高中数学教学实效
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2
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摘要
合理运用学习金字塔理论,对提高高中数学课堂教学效率具有非常重要的作用。基于此,本文着重探究金字塔理论在高中数学课堂教学中的应用策略。
作者
刘雯
机构地区
南京市第二十九中学
出处
《高考》
2016年第36期87-87,共1页
College Entrance Examination
关键词
金字塔
高中
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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